ACUPUNTURA ESPAÑOLA
DE LOS
6 MOVIMIENTOS

 

     
 
     
 

CURSOS DE ACUPUNTURA

 

  1. CURSO  PRESENCIAL:

 

Un Sábado al mes de 10h a 14h y de 16h a 20h.

Son 12 meses.

Precio:

Matricula 50€.

Y 100€ al mes. Diploma, por FENACO.

 

 

  1. CURSO A DISTANCIA:

 CURSO  FUNDAMENTAL

 DE

 

ACUPUNTURA ESPAÑOLA DE LOS 6 MOVIMIENTOS

 

A  DISTANCIA  POR CORREO ELECTRONICO

  Consta de 10 clases Teórico-Prácticas

de

Cuadro de texto: Acupuntura General
Y
Manopuntura

 

 

 

 

 

Aconsejamos la práctica combinada de la Acupuntura General con la Manopuntura; de tal modo que aquellos meridianos de difícil localización y puntura, puedan ser muy accesibles incluso en uno mismo para autotratarse a través de la Manopuntura.

En todo caso, estimamos muy útil y seguro punturar solamente en las extremidades, dejando lo que se habría de punturar en el cuerpo, para pincharlo de modo equivalente en la mano; lo que es mucho más accesible, cómodo y seguro…

 

 

Terminadas las 10 Lecciones, el alumno realizará un examen en su propia casa, que consistirá en sugerir los pasos de un tratamiento justificados del mejor modo posible; utilizando para ello todos los medios que estén a su alcance. Superado el examen, se expenderá un diploma acreditado por FENACO:

Federación Española de Profesionales en Naturopatía.

-Diploma que será enviado por correo postal-

 

 DIPLOMA

 Experto en Acupuntura y Bioenergética Integral

 y

 Acupuntura Española de los 6 Movimientos

 

  1 - El precio de cada una de las 10 lecciones es de 100 €.  ( 50 € para los  hispano-americanos ) Que serán enviadas mediante archivo adjunto por correo electrónico, previo abono en cuenta corriente. Este curso es barato, lo sabemos; pero lo es precisamante porque hemos abaratado costos al máximo al haber escogido este formato tan sencillo pero igual de eficiente. Y porque demás, hemos retirado todo aquello que al final es “paja” y que se termina por no emplear en la práctica…

 

  2 - Se estima un tiempo de unos  30 días para el estudio, asimilación y prácticas de cada Lección antes de pasar a la siguiente. El alumno podrá realizar las consultas aclaratorias o pertinentes a través del mismo correo electrónico

  El Temario del Curso es el siguiente:

 

Temario del Curso de Acupuntura Española de los 6 Movimientos.

10 Lecciones

  1ª Lección

 

·        Historia crítica y esclarecedora de la Acupuntura.

·        El controvertido  asunto sobre la Casi-ineficacia de los Síndromes Acupunturales, etc.

·        Concepto bioenergético de Salud y Enfermedad.

·        La transfusión del Chi como el factor terapéutico principal; base fundamental de todo tratamiento, que es superior al Síndrome Chino y su praxis acupuntural.

·        Teoría YinYang, convencional y controvertida…

·        Conceptos básicos: Aguja, Punto, Meridiano, Plano. Formación ficticia o convencional y formación real de la Metáfora de los 5 y 6 Movimientos.

·        Modos de actuación básica sobre el Punto y Meridiano: desbloquear, aumentar el flujo, ralentizarlo, puntura a favor o en contracorriente, etc.

·        Concepto de Movimiento o Elemento bioenergético “Zhang –Fu”.

·        Controversias sobre la Ley metafórica de Generación y Control en la Gran Regla del metabolismo.

·        La Manopuntura como alternativa No simplemente refleja a la Acupuntura General.

·        Primeras prácticas de punturación en mano, sobre puntos básicos.

 

2ª Lección

 

·        Clases de energías, formación y recorrido: Zhong, Rong-nutricia, energía defensiva Wei reguladora, etc.

·        Concepto bioenergético y funcional de los 12MP.

·        Concepto funcional de los 6 Vasos Reguladores y 2 Vasos Semireguladores (RM y DM).

·        El sentido fundamental centrífugo o centrípeto de la corriente por el Meridiano Principal.

·        Puntos relevantes del Meridiano Principal.

·        Prácticas de Acupuntura General y Manopuntura de localización y apertura de 2 Vasos Reguladores: Renmai (RM) y Dumai (DM).

 

3ª Lección

 

·        Psicosomática de los 6 Movimientos / Zhang – Fu.

·        La influencia de las emociones en las Zhang-Fu y su  Rueda del Metabolismo.

·        Los caracteres que corresponden a los 6 Movimientos que forman el temperamento / Shen.

·        Realización de Test del temperamento para enfocar el tratamiento psicosomático. Flores de Bach.

·        Técnica Luo – Yuan de armonización psicosomática de cada Movimiento / Zhang-Fu.

·        Teoría de los 5 Puntos Shu Antiguos, y su alternativa más fiable…hoy día.

·        Técnica ShuMu – Tao de armonización psicosomática del meridiano.

·        Técnicas de arrastre o desatasque de planos.

·        Introducción a los conceptos básicos-comodín de actuación sobre el terreno fisiológico: Purificar y eliminar el calor. Metabolizar flemas. Eliminar el Viento. Etc.

·        Prácticas sobre Manopuntura de las técnicas Luo – Yuan, puntos Shu Antiguos y arrastre de planos.

 

4ª Lección

 

·        Aproximación al concepto Tradicional/ “anacrónico” del Síndrome bioenergético chino en la M.T.C.

·        Exploración, observación y significado de los signos sintomáticos fundamentales.

·        Estudio de los 21 Síndromes fundamentales  y su fitoterpia funcional china.

 

1.      Vacío de Qi ( Qi Xu).

2.      Vacío de Yang de bazo-riñón suprarrenal/DM-RM. (Bi Shen Yang Xu).

3.      Calmar el Shen (An Shen).

4.      Desarmonía de bazo-estómago ( Pi Wei Bu He).

5.      Tonificación de Wei Qi. (Bu Wei Qi).

6.      Purificación del Pulmón/piel (Xuan Fi Tan – calor).

7.      Vacío de sangre (Xue Xu).

8.      Purificación del Pulmón/piel. (Xuan Fi Tan – frío).

9.      Vacío de Yin de hígado – riñón. (Gan Shen Yin Xu).

10.  Estancamiento de Qi de hígado. (Gan Qi Yue Ji).

11.  Exceso de fuego de hígado (Gan Hun Sang Yen).

12.  Síndrome de estancamiento de Qi y de sangre. (Qi Xhi Xue Yu).

13.  Alteración de humedad-calor de vejiga (Qu Panguang Shi Re).

14.  Purificación de la sangre y linfa (Ping Xue).

15.  Huida de Líquidos orgánicos por vacío de sangre y energía.

16.  Bi por calor-humedad (Bi Re Xi Xie).

17.  Bi por frío-humedad. (Bi Han Shi Xie).

18.  Acumulación de humedad (Tang Shi).

19.  Disarmonía hígado-estómago. (Xin Shen Bu Jia).

20.  Eliminación de Viento interno (Gan Feng Nei Dong).

21.  Disarmonía fuego-agua. Sin Shen Bu Jiao).

·        Atlas de anatomía acupuntural.

 

·        Prácticas de Acupuntura General para el tratamiento de los Síndromes básicos.

 

5 Lección

 

·        Los tres niveles fundamentales del tratamiento de los 6 Movimientos / Zhang - Fu:

·        Desarmonía del Movimiento Metal.

·        Desarmonía del Movimiento Tierra.

·        Desarmonía del Movimiento Madera.

·        Desarmonía del Movimiento Agua.

·        Desarmonía del Movimiento Fuego.

·        Desarmonía del Movimiento Luz.

·        Prácticas sobre Manopuntura para corregir las desarmonías de los 6 Movimientos.

 

6ª Lección

 

 

·        Meridianos Tendino Musculares. MTM.

·        Introducción, características, denominación, zonas de reunión, etc.

·        Meridianos Distintos. MD.

·        Meridianos Luo Longitudinales

·        Ventanas del Cielo.

·        Tratamiento General.

·        Recorrido, sintomatología y tratamiento específico.

·        Prácticas de Acupuntura General para el tratamiento.

 

7ª Lección

 

·        Fitoterapia China y Occidental imprescindible en todo tratamiento acupuntural.

·        Estudio prepatológico del Terreno. Las 6 Diátesis Catalícticas.

·        Realización del Test de las 6 Diátesis.

·        Teoría y práctica de los Oligoelementos.

·        Tratamiento acupuntural del Terreno prepatológico o diatésico.

·        Teoría de los Síndromes Chinos desde la más segura y asequible perspectiva occidental.

·        Prácticas de Manopuntura correspondientes a cada uno de los 14 síndromes fundamentales.

 

8ª Lección

 

·        Concepto de  electroacupuntura.

·        Prácticas de electroacupuntura.

·        Auriculopuntura.

·        Prácticas de auriculopuntura.

·        Moxa. Bioenergética avanzada y láser.

 

 

9ª Lección

 

 

·        Rinofaciopuntura:

Introducción, localización de puntos faciales, nasales. Principio de elección de puntos rinofaciales. Metodología.

·        Podopuntura Tradicional China: técnica refleja no similar a la Manopuntura (Ya que la Manopuntura no es una técnica refleja puesto que dispone de todos los Meridianos y mejor localización de puntos).

·        Craneopuntura: estudio anatómico, protocolos y metodología, cartografías.

·        Puntos curiosos, puntos nuevos, extrameridianos.

 

·        Prácticas sobre la teoría dada…

 

 

10ª Lección

 

·        Fisiopatologías occidentales asociadas a la perspectiva sindrómico acupuntural de la M.T.C. y su tratamiento fundamental.

·        El tratamiento y prácticas correspondientes a cada una de las patologías estudiadas.

 
     
 
     

 

 
 







Pueden ponerse en contacto con nosotros para solicitarnos la presentación de la línea o Ley de los 6 Elementos, a modo de conferencia, taller o curso.

alfeon@terra.es

Alfeón

Escuela Española de Bioenergética

 Y Acupuntural Integral 

de

los 5 y 6 Elementos

regulada por el

Yin - Tao - Yang

 

Aúna las tendencias y características bioenergéticas de las Escuelas

China, Francesa, Ayurvédica y la Energética Físico Científica Moderna.

Debido a lo cual supera en gran medida muchas de las lagunas y errores de las citadas bioenergéticas basadas en la Ley de los 5 Elementos o Movimientos;

rescatando por ello parte de la muy antigua y perdida M.T.China. Ayudando así a ir recomponiendo el puzzle de la perdida y tergiversada bioenergética acupuntural de hoy día.

La Ley de los 6 Elementos es una Alternativa o Complemento

a la

Ley convencional de 5 Elementos

 

No pretendemos invalidar o decir que la bioenergética convencional de la Teoría Yin – Yang  y Ley de los 5 Elementos no se pueda emplear con buenos resultados; sino que es más provechoso complementarla, al menos en los casos difíciles o en los que no se obtienen resultados satisfactorios, pues sustituirla por la Ley de los 6 Elementos; aunque no por ello dejaremos de facilitar siempre a nuestros alumnos el conocimiento práctico y teórico de ambas teorías.

Existen diversas tendencias o modos de enfocar la bioenergética acupuntural que han creado escuela, destacando entre ellas la China, Italiana y la Francesa. Ahora es nuestro propósito aportar una novedosa alternativa y/o complementario enfoque, que queremos presentar como La Escuela Española de Acupuntura de los 6 Elementos en Lengua Española; desprovista además de esa mezcla insufrible o jerga chino-castellana...que tanto dificulta la didáctica y praxis acupuntural. Para ello superamos dos barreras o abusos:

 1- La primera barrera o abuso y subterfugio es el idioma chino-acupuntural:

 

Es lamentable para un occidental el tener que enfrentarse a una enorme lista y jerga de enmarañados términos chinos carentes de significado ideográfico; que resultan por ello farragosos y contribuyen por tanto a dificultar la transmisión y asimilación de la extensa didáctica y praxis acupuntural; ya de por sí dificultosa y ambigua en general hasta para el más versado y especializado. Debido a tal problemática idiomática-cultural muchos se desaniman o no acaban de asimilar suficientemente el criterio de los llamados síndromes acupunturales. NO se trata de aprender el idioma chino ni de convertirlo en un socorrido subterfugio para esconder lagunas y ambigüedades, o para aparentar cierta erudición ante los alumnos u otros especialistas. Se tratar prioritariamente de facilitar la comprensión y asociación de ideas, significantes y significados. Y por ello debe primar siempre la enseñanza en la lengua natal del alumno sobre la muy ambigua e inapropiada jerga china-acupuntural tergiversada a lo largo de siglos.

 

  1. El segundo abuso ampliamente extendido sobre la identificación y el tratamiento de los síndromes bioenergéticos de la M.T .C acupuntural.

 

So pretexto, “aunque bien fundado”, de que no es posible la estandarización del tratamiento sindrómico acupuntural, no se facilita al alumno ni de tal modo la aproximación práctica y estandarizada a los mismos. Inflándolos además sobre manera; lo cual termina por hacerlos difícilmente practicables. Pero claro está, cumplen perfectamente la socorrida función de aumentar enormemente el número de las clases lectivas y con ello la economía de las escuelas que los imparten de manera…tradicional… Y afirmo esto que además está en la mente de todos y al parecer en la conciencia de pocos; porque el mayor informe realizado en la historia de la acupuntura sobre la verificación sindrómico-acupuntural realizado en Alemania en el año 2004 – “Informe GERAC ” apenas arrojó diferencia significativa a favor de la enorme e intricada praxis sindrómica convencional y tradicional china respecto al tratamiento puramente aleatorio y caótico desprovisto de todo planteamiento bioenergético, etc ; lo cual da mucho que pensar… Por eso la Escuela de Acupuntura Española de los 6 Elementos, no va a cometer ese error de procedimiento. Así, sobre la seguridad y eficacia del tratamiento estándar avalado, se harán en todo caso las variaciones o ajustes reguladores pertinentes conforme a la especificidad y personalidad psicosomática de cada paciente; contrastándola además con la ley de los 5 y 6 elementos o movimientos.

 

Con esta praxis esperamos también acercar y hacer más asequible la práctica acupuntural a la actividad de las diferentes ramas manuales y naturopáticas como el masaje, osteopatía, etc. Ya que los que se gana en claridad de concepto y sintetización revierte en una más rápida y mejor asimilación, y por tanto en el acortamiento del tiempo de formación y menor gasto económico.

 

Tengamos presente el Informe Alemán GERAC, pone en entredicho a la acupuntura:

La sorprendente conclusión del “Estudio científico alemán – GERAC”, hasta la fecha el más exhaustivo sobre la eficacia de la Acupuntura , ¡podría tener una lógica e importante explicación!.

El Pasado Domingo 14 de Noviembre-2004 podíamos leer un interesante reportaje en el diario el País, sobre el Informe GERAC (“German acupunture trials”).

El director del proyecto, Hans Joachin Trampisch, experto en estadística médica de la Universidad de Ruhr, no podía imaginar el resultado que mostraba dicho estudio. Tanto la buena y mala acupuntura realizada a propósito, obtenían prácticamente los mismos resultados, por cierto bastante positivos. Pero al sinólogo e historiador médico Paul Unschuld, de la universidad de Munich, no le sorprende lo más mínimo el asunto ; pues según él, dentro y fuera de china hay muchas tradiciones acupunturales contrapuestas o considerablemente diferentes, y a pesar de ello, parecen funcionar.

De las conclusiones obtenidas en el estudio, parecería deducirse a simple vista, que es la simple estimulación periférica acupuntural junto al efecto placebo , la causante de los significativos efectos terapéuticos conseguidos; aunque ello no parece probable por cuanto además de ser importantes los resultados, también se consiguen en los tratamientos veterinarios no susceptibles al efecto placebo; veamos pues, que es lo que debe ocurrir en realidad.

La sofisticada fisiología bioenergética de la medicina tradicional china, no solo estaría respaldada por sus propio empirismo y teoría sino también por la similar psicofisiología holística tradicional ayurvédica y sus redes de nadis, término equivalente al de meridiano. Del mismo modo, el efecto homeopático, La propia física cuántica, las leyes de la transformaciones de la masa-energía y su principio de equivalencia, la dualidad onda partícula o el efecto holográfico cuántico, etc; avalan y hacen más plausibles sus postulados bioenergéticos.

Por tanto, pienso que se pude concluir, que la buena y mala acupuntura sólo produce resultados similares, en tanto en cuanto, la buena acupuntura no es tan acertada como dogmáticamente se pretende hacernos creer; sino que pierde parte de su eficacia porque adolece de nomenclatura, lagunas y errores de fondo que por un lado, merman mucho su eficacia, y por otro, crean un distanciamientos e incomprensión entre las bases fisiológicas de la M.T .C y la medicina convencional o alopática. Lo cual no tendría porqué suceder por cuanto ambas medicinas, si tienen bases serias y reales deben tener más puntos de convergencia y compatibilidad que lo contrario. Pero se da la circunstancia que hay errores evidentes por ambas partes, que producen ese cierto
 desencuentro o falta de entendimiento conceptual.